未來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及,互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用將會(huì)顯得更加寬泛,互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)+營(yíng)銷策劃方案將取得顯著成績(jī)。
2、對(duì)誰(shuí)授權(quán)?只有對(duì)那些有責(zé)任意識(shí)有公司管理工作能力的人才能授權(quán)。很多工作中層干部自己還沒(méi)明白呢,就輕輕松松授權(quán)下去了。對(duì)于這樣的干部不能授權(quán)。
現(xiàn)在做管理,思路都有,就是沒(méi)效果。問(wèn)題出在哪里?沒(méi)有結(jié)案。做事情結(jié)案很重要。結(jié)案就是總結(jié),是好是壞給個(gè)說(shuō)法。
�。�2)公司管理者不僅要對(duì)下屬授權(quán),還要把授權(quán)的規(guī)則和技巧傳授給下屬公司管理工作者。
但是,授權(quán)也可能會(huì)演變?yōu)橐环N“公司管理工偷懶”行為:某一層級(jí)的公司管理者把本來(lái)屬于自己職責(zé)范圍的工作任務(wù)推諉給下屬去完成。帕金森定律則告訴我們:一個(gè)不稱職或忙碌的公司管理者常常會(huì)找?guī)讉(gè)比他級(jí)別和能力都低的助手,來(lái)分擔(dān)其工作,而自己掌握全面在上面發(fā)號(hào)施令。如此類推,組織就形成了一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、相互扯皮、效率低下的官僚領(lǐng)導(dǎo)體系。
既然有“授權(quán)”,必然有承接“行權(quán)”。當(dāng)受委托的行權(quán)者或因能力不逮,或因操守問(wèn)題致濫施權(quán)力時(shí),就成為了組織的災(zāi)難。
管理時(shí)刻處在矛盾中,放任自由,企業(yè)要關(guān)門(mén);嚴(yán)格管理,員工要走人。提高工資讓成本上升,不增加收入,員工缺乏積極性……凡此種種,使管理左右為難。優(yōu)秀的管理者就是要善于在矛盾中做好管理,學(xué)會(huì)“戴著鐐銬跳舞”。
3.抓點(diǎn)與顧面的矛盾
授權(quán)不是招助理,也不是簡(jiǎn)單地下達(dá)任務(wù),不是沒(méi)管控沒(méi)考核,作為企業(yè)老板,的確是應(yīng)該管管這種“授權(quán)”。怎么管?簡(jiǎn)單講,須明確以下三點(diǎn):
針對(duì)這一問(wèn)題,建議:
“授權(quán)”不能演變?yōu)椤肮竟芾砉ぷ髡咄祽小钡慕杩凇?br />
特別是近年來(lái),消費(fèi)者越來(lái)越關(guān)注食品安全�?梢哉f(shuō),它為品牌農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向,創(chuàng)造了優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)品牌,并以品牌保持了品質(zhì),已成為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的重要組成部分。
自從“授權(quán)賦能”概念被提出以來(lái),很快得到了公司管理工作thldl.org.cn學(xué)界和實(shí)業(yè)界人士普遍的認(rèn)可。授權(quán)就是將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員,即將處理用人、用錢(qián)、做事、交涉、協(xié)調(diào)等決策權(quán)轉(zhuǎn)移給部屬。授權(quán)是保證責(zé)任者有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要條件,是激發(fā)下屬責(zé)任感的重要手段,也不失為一個(gè)提升員工參與度、培訓(xùn)員工、提高部屬能力的有效方法。
怎么關(guān)注效果?對(duì)數(shù)據(jù)變化給予關(guān)注。做任何事情一定要有數(shù)據(jù)化的目標(biāo)。無(wú)論產(chǎn)量、人均產(chǎn)值、合格率、損耗率,都要有明確的數(shù)據(jù)指標(biāo)。
很多管理動(dòng)作簡(jiǎn)單有效就在于它的要領(lǐng)把握得好,復(fù)雜的事情抓住要領(lǐng)做,就會(huì)做出效果。企業(yè)管理
2、看人下“菜”。授權(quán)者要做到知人善任,量其能、授其權(quán)。根據(jù)下屬能力大小、水平高低進(jìn)行合理授權(quán),是授權(quán)成功的關(guān)鍵�!白约哼沒(méi)弄明白”就忙著授權(quán),是業(yè)務(wù)能力和公司管理工作能力欠缺的表現(xiàn)。中層錯(cuò)了,老板也錯(cuò)了,因?yàn)槔习鍥](méi)有搞清楚自己的下屬是否具有“被授權(quán)”的能力。
5.思路與效果的矛盾
●陳岐福(和君咨詢集團(tuán))
中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型從一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導(dǎo)致了農(nóng)村工業(yè)化的崛起,使農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題不容忽視。和生態(tài)農(nóng)業(yè)在某種程度上,保護(hù)環(huán)境,廢物和防止污染的作用,使“三廢”的材料回收再生,和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數(shù)量的錢(qián)來(lái)促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展技術(shù)。
●王佑淞(興業(yè)培訓(xùn)學(xué)院)
不要一下子把目標(biāo)定很高,要一步步來(lái)。定了目標(biāo)就要頻繁檢查,達(dá)成了獎(jiǎng)勵(lì),否則處罰。要階段性地設(shè)一些子目標(biāo),分段激勵(lì)。最重要的是要分析沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的原因,因?yàn)閷?duì)它的分析將成為下一步的切入點(diǎn)。
中層熱衷于“授權(quán)”,很可能是出于“懶于任事、怠于擔(dān)責(zé)”而出的“餿主意”。
企業(yè)管理 企業(yè)做任何事情都離不開(kāi)資源,不管是人力資源還是財(cái)力資源。但這個(gè)資源有內(nèi)外之別。很多人特別是老板喜歡向外求,認(rèn)為下屬素質(zhì)低、能力差,千方百計(jì)招人、挖人。結(jié)果,人才換了無(wú)數(shù),企業(yè)仍然是一團(tuán)糟。
�。�3)加強(qiáng)人力資源公司管理工作部門(mén)的職能,做好定員定崗工作,防止“公司管理者偷懶”行為發(fā)生。在實(shí)施授權(quán)公司管理工作變革后,要委派人力資源公司管理工作部門(mén)對(duì)整個(gè)組織內(nèi)的崗位職責(zé)進(jìn)行清理,切實(shí)做到責(zé)權(quán)利相結(jié)合,制定出崗位的工作任務(wù)書(shū),并作為績(jī)效考核的依據(jù)。
2.求內(nèi)與求外的矛盾
1、授什么權(quán)?作為老板,首先應(yīng)該確定授權(quán)工作的范圍,明確哪些是老板必須親自掌控的?哪些是可以授權(quán)中層做的,哪些是可以授權(quán)中層進(jìn)行轉(zhuǎn)授權(quán)的。對(duì)于一個(gè)規(guī)模不大的公司而言,人力資源招聘原則上是不可以向一般中層授權(quán)的。
忽略了以下幾點(diǎn),授權(quán)便成了添亂:
對(duì)有能力的下屬,授權(quán)不足,會(huì)浪費(fèi)其能力,也容易使其產(chǎn)生“上司對(duì)自己不信任”的錯(cuò)覺(jué)。這是授權(quán)的分寸感。越是靠近“金字塔”頂層級(jí)的公司管理工作者,可授之權(quán)也越大,越往下可授予之權(quán)就越小,中層對(duì)下屬能授予之權(quán)少之又少,這是授權(quán)的層次感。
6.農(nóng)村工業(yè)化的崛起
結(jié)案非常重要,佛家曰“了了分明”,就是明明白白。
通過(guò)利用現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)水平,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、銷售方式的轉(zhuǎn)變,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。
要不要管管這種“授權(quán)”行為?
推行一個(gè)正確的管理制度,遇到了對(duì)立、對(duì)抗,恰恰證明制度的執(zhí)行不在對(duì)錯(cuò)上。“對(duì)的就沒(méi)有理由對(duì)抗”的觀點(diǎn)是對(duì)管理的誤解。管理要從“對(duì)別人有沒(méi)有用而不是對(duì)不對(duì)”出發(fā),從幫人出發(fā)做管理。調(diào)研某企業(yè)發(fā)現(xiàn),員工流失率高并非待遇問(wèn)題,而是“干群關(guān)系”特別差,尤其是基層管理人員作風(fēng)粗暴,處事不公,對(duì)下屬只下命令不幫助解決問(wèn)題所致。
公司人資公司管理工作有點(diǎn)問(wèn)題:一是什么人可以配助理、秘書(shū)應(yīng)該有制度規(guī)定;二是考核不到位,責(zé)任追溯機(jī)制也沒(méi)有;三是什么樣的職位有什么樣的權(quán)力,應(yīng)該是制度化的。
在抓點(diǎn)抓出成效的同時(shí),要對(duì)它進(jìn)行總結(jié)、歸納,然后整理成文件,就形成有效的體系�;舅悸肥牵合葎�(dòng)作,后卡片,再文件。這其中還有一個(gè)重要的東西,就是表單,它是和動(dòng)作同時(shí)推下去的。
把握授權(quán)節(jié)奏,不可“一授而就”。授權(quán)猶如舉重訓(xùn)練,不可一下子把重量都加上去。具體分為:制約授權(quán)、彈性授權(quán)、不充分授權(quán)、充分授權(quán)幾個(gè)步驟。在此過(guò)程中,被授權(quán)者的工作能力逐漸增強(qiáng),其相應(yīng)的權(quán)責(zé)利也是逐漸增加的。如此循序漸進(jìn),才能有效授權(quán)。
3、制度保駕。授權(quán)不是放任,公司管理工作者要宏觀把控,掌握工作進(jìn)展情況。授權(quán)的結(jié)果也要跟利益掛鉤。
影樓策劃我們公司不大,年?duì)I收也就是3-4億元的規(guī)模,在公司發(fā)展過(guò)程中,我有意識(shí)的向中層公司管理工作者授權(quán),以培養(yǎng)他們的公司管理工作能力。但最近出現(xiàn)了一種讓我擔(dān)心的現(xiàn)象,就是這些中層公司管理工作者也模仿我這個(gè)老板的樣子去給基層員工“授權(quán)”,忙著招秘書(shū)、招助理,很多工作自己還沒(méi)弄明白呢,就輕輕松松“授權(quán)”下去了,沒(méi)有流程管控、沒(méi)有追蹤考核,這樣的“授權(quán)”實(shí)在是讓我擔(dān)憂。我是不是該管管這種“授權(quán)”行為了?
�。�1)首先樹(shù)立一種觀念:經(jīng)理承擔(dān)的是其部門(mén)和職責(zé)范圍的教練和顧問(wèn)的角色,是經(jīng)營(yíng)公司管理工作活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)者,必須首先自己對(duì)其職責(zé)范圍的工作目標(biāo)、任務(wù)和方法有深入的了解,努力建設(shè)好內(nèi)部協(xié)作體系、提供工作運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、流程管控方法和執(zhí)行措施,在此基礎(chǔ)上才能適度授權(quán),必須在了解下屬的能力和潛力的基礎(chǔ)上對(duì)下屬授權(quán),同時(shí)要有成為下屬的教練和顧問(wèn)的思想準(zhǔn)備。
●魏民(建設(shè)銀行山東省分行)
做計(jì)劃物控的人都知道,訂單評(píng)審、交期分解、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃,做好了試圖一成不變地推行下去是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)槲锪�、設(shè)備、人員等經(jīng)常變化。怎么辦?頻繁調(diào)整:你天天變,我天天調(diào)。管理就是頻繁應(yīng)變,頻繁調(diào)整。頻繁產(chǎn)生力量。不要相信一次動(dòng)作就一勞永逸解決問(wèn)題,一次性的東西都是沒(méi)用的,只有反反復(fù)復(fù)的東西,才能有用、持久。
3、授權(quán)后如何管?對(duì)于已經(jīng)明確授予下屬的權(quán)力,老板依然要承擔(dān)最終責(zé)任。為此,做好授權(quán)后的控制,但同時(shí)還要做到不干涉下屬獨(dú)立運(yùn)作,這就成為授權(quán)能否成功的關(guān)鍵。
授權(quán)并沒(méi)有錯(cuò),授權(quán)的動(dòng)機(jī)、對(duì)象和監(jiān)管等就有學(xué)問(wèn)了。授權(quán)要做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一,也是調(diào)動(dòng)下屬積極性、培養(yǎng)下屬的一種方式。案例中的中層公司管理工作者要授權(quán),也應(yīng)向正在擔(dān)負(fù)責(zé)任的下屬授權(quán),而非為了招秘書(shū)、助理而授權(quán);很多工作自己還沒(méi)弄明白就匆忙授權(quán),是中層公司管理工作者推卸責(zé)任的做法,無(wú)法調(diào)動(dòng)下屬積極性和培養(yǎng)下屬,更無(wú)法對(duì)下屬進(jìn)行有效考核監(jiān)管。所以,授權(quán)本身是件好事,但必須公司管理工作授權(quán)行為,讓其步入正軌。
1、授權(quán)有度。不是所有的工作都可以授權(quán)。常規(guī)性的事務(wù)、簡(jiǎn)單瑣碎的事情,結(jié)果和過(guò)程容易控制的,可以交給下屬去做。若授權(quán)交給下屬的是“沒(méi)弄明白”的復(fù)雜事情,對(duì)方就無(wú)從下手,更別提完成任務(wù)。