在培訓(xùn)組織系統(tǒng)中，培訓(xùn)管理師是一個(gè)關(guān)鍵要素，講師的水平以及授課內(nèi)容的適應(yīng)性決定了培訓(xùn)的效果。目前，多數(shù)中小企業(yè)培訓(xùn)以外部聘請(qǐng)講師為主，而沒有有意識(shí)地去挖掘企業(yè)的內(nèi)部講師。其實(shí)，工作是最好的學(xué)習(xí)，實(shí)踐是最好的培訓(xùn)。在企業(yè)培訓(xùn)中，講師隊(duì)伍的組建，最好的辦法是內(nèi)部講師和外部講師兼用。內(nèi)部講師通過培訓(xùn)完成企業(yè)文化和業(yè)務(wù)的傳承，外部講師通過培訓(xùn)帶來管理理念的提升。很需要強(qiáng)調(diào)的是，培訓(xùn)不一定是講課，方法學(xué)習(xí)、工具訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)分享、案例討論，都是培訓(xùn)。企業(yè)內(nèi)部有一技之長的人都可以擔(dān)當(dāng)一定的“培訓(xùn)師”任務(wù)。只有自己企業(yè)的人才最了解自己的企業(yè)，知道企業(yè)中存在的問題，培訓(xùn)才最有針對(duì)性。
培訓(xùn)課程不是越多越好，越高端越新穎越好。因?yàn)槿魏闻嘤?xùn)管理都是有成本的，不光是財(cái)務(wù)上的成本，還有時(shí)間上的成本。所以課程的設(shè)置優(yōu)先安排最需要的課程。
組織系統(tǒng)內(nèi)不僅需要專門的培訓(xùn)經(jīng)理，還需要組織內(nèi)其他成員的配合，尤其是企業(yè)高管應(yīng)該在企業(yè)培訓(xùn)組織系統(tǒng)內(nèi)承擔(dān)一定的責(zé)任，只有這樣，才能有效的推進(jìn)培訓(xùn)工作的實(shí)施。
影樓策劃培訓(xùn)時(shí)抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，管理培訓(xùn)才能成功。
從課程的長遠(yuǎn)規(guī)劃中，一定要全面，把人才培養(yǎng)成全面的人才。既要有專業(yè)技能、又要有較高的個(gè)人素質(zhì)，還需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
中小企業(yè)規(guī)模小，往往是一人多崗多能，老板都想人人都是混合型人才，高層管理人員是最需要管理培訓(xùn)的，“將熊熊一窩”的古訓(xùn)誰都知道。但是，在中小企業(yè)里，因?yàn)楦邔尤藬?shù)少，往往管理體系也沒有建立，計(jì)劃性也較差，高層人員大都在基層忙于“救火”，幾乎是沒時(shí)間外出參加培訓(xùn)。而且，很多中小企業(yè)的高層因?yàn)槊孀雨P(guān)系，也不太愿意跟下屬一同參與內(nèi)訓(xùn)，而單獨(dú)請(qǐng)老師為幾個(gè)高層搞培訓(xùn)似乎就更不可能。
一個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)管理組織系統(tǒng)應(yīng)該不僅僅是設(shè)一個(gè)培訓(xùn)專員，大企業(yè)也不只是成立一個(gè)培訓(xùn)部或培訓(xùn)中心那么簡單，關(guān)鍵是要考慮清楚培訓(xùn)的目的是什么。
4、培訓(xùn)時(shí)間安排
2、從業(yè)務(wù)、績效的角度出發(fā)，中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃具體該如何做才能更好呢？
五、培訓(xùn)管理效果的評(píng)估、反饋和修正
2、培訓(xùn)對(duì)象的選擇
1、中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃和大企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃相比有哪些明顯的區(qū)別呢？
中小企業(yè)管理培訓(xùn)存在的困境：
很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自己很少參與到具體的培訓(xùn)活動(dòng)中，我覺得至少應(yīng)該自己率先做起培訓(xùn)師來，還要參與到培訓(xùn)需求認(rèn)定和培訓(xùn)規(guī)劃之中。
中國古人說：十年樹木，百年樹人。培訓(xùn)是一個(gè)長效機(jī)制，不像營銷業(yè)績那樣直觀和立竿見影，如果沒有對(duì)培訓(xùn)管理內(nèi)容的評(píng)估，那就無法了解培訓(xùn)的好壞，自然也就無法保證培訓(xùn)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，所以，必須建立培訓(xùn)管理效果評(píng)估系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并從中找出改進(jìn)的辦法。
在絕大多數(shù)中小企業(yè)，目前采用的管理培訓(xùn)模式比較常見的有兩種：一是派人參與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的公開課培訓(xùn)，但這種培訓(xùn)難以惠及大眾，因?yàn)闆]有任何一家企業(yè)可以將所有人員都派出去搞培訓(xùn)，同時(shí)，這種管理培訓(xùn)因?yàn)閷?duì)象千差萬別，老師講的內(nèi)容也不可能讓每一位不同層級(jí)的對(duì)象都能學(xué)會(huì)；還有一種常見的管理培訓(xùn)模式就是請(qǐng)講師來企業(yè)集中面授，這種管理培訓(xùn)模式本來不錯(cuò)，但是，因?yàn)槠髽I(yè)的急功近利，很多企業(yè)往往是一有講師授課，就安排上至老總、下至部門經(jīng)理、一線員工，誰有空都來聽，那場(chǎng)面雖然壯觀，但效果卻不理想，而且這兩種常用的培訓(xùn)模式費(fèi)用都不菲。所以，怎樣讓管理培訓(xùn)產(chǎn)生效果，模式選擇就成為當(dāng)務(wù)之急。
一、培訓(xùn)管理對(duì)象
影樓策劃跟大企業(yè)相比，中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃可能不需要那么復(fù)雜，只需要結(jié)合培訓(xùn)需求分析結(jié)果，考慮公司現(xiàn)有資源和業(yè)務(wù)狀況，同時(shí)跟各部門負(fù)責(zé)人及企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面簡單溝通確認(rèn)后，做一個(gè)切實(shí)可行的管理培訓(xùn)規(guī)劃即可。核心把握一點(diǎn)：緊扣業(yè)務(wù)，以提升業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，以提升績效為導(dǎo)向，只要這點(diǎn)不發(fā)生偏離，管理培訓(xùn)效果自然不會(huì)差到哪里去。但在實(shí)際的培訓(xùn)工作中，部分中小企業(yè)往往按照大企業(yè)的那一套來規(guī)劃管理培訓(xùn)，效果反而不好。那么，請(qǐng)問：
大多數(shù)中小企業(yè)的管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)基本上都是隨機(jī)性的，也有點(diǎn)急功近利，希望花了幾萬塊就能夠產(chǎn)生幾十萬收益的效果。所以，既需要保證效果，又要少經(jīng)費(fèi)的中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃就更難做。
中小企業(yè)因規(guī)模小，人才缺，加上管理不規(guī)范、制度不完善等自身的不足，許多中小企業(yè)希望通過管理培訓(xùn)來完善企業(yè)的現(xiàn)狀，但因自身的諸多條件所限而導(dǎo)致管理培訓(xùn)的效果并不理想。許多發(fā)展中的中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃方面目前面臨著以下問題：培訓(xùn)方式選擇、高層及核心業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)時(shí)間安排、供應(yīng)商的選擇等諸多困惑。實(shí)際培訓(xùn)項(xiàng)目中，一般都是老板一拍腦門就定了，隨意性比較大，管理培訓(xùn)規(guī)劃往往流于形式，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，起到應(yīng)有的效果，所以中小企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃如何有效落地顯得尤為重要。
企業(yè)培訓(xùn)不能理解為員工培訓(xùn)，需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不僅是員工，領(lǐng)導(dǎo)干部更需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。企業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求不一般員工要高得多，一般員工能力差帶來的影響是可以承受的;領(lǐng)導(dǎo)干部能力的欠缺給企業(yè)帶來的一定是災(zāi)難性的后果。
企業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)規(guī)劃不是短時(shí)間內(nèi)就可以完成的，但企業(yè)一定要樹立這樣的意識(shí)，不然，只會(huì)白費(fèi)功夫和金錢。我們有很多中小企業(yè)的培訓(xùn)，想到哪做到哪，隨機(jī)地在一些培訓(xùn)公司的忽悠下組織一堆人去聽一些可能沒有必要的課，根本沒有價(jià)值，還自我安慰地認(rèn)為“我們重視培訓(xùn)”。
企業(yè)管理 培訓(xùn)課程是要解決某些特定的問題的，能解決實(shí)際問題的課程就是好課程。請(qǐng)了一堆名師，講了一大堆絕對(duì)而沒用的真理只能是浪費(fèi)資源。
對(duì)于同一個(gè)課程，領(lǐng)導(dǎo)干部和基層員工的培訓(xùn)需求是不一樣的，而且學(xué)員的接受能力上的差別也是很大的。培訓(xùn)經(jīng)理一定要規(guī)劃好課程針對(duì)的目標(biāo)，考慮學(xué)員的接受程度，不然就得不到好的效果，而且會(huì)打擊員工的自信心。
3、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有限
企業(yè)中只有老板和高管才知道企業(yè)的未來向何處去，企業(yè)最欠缺的的什么?也只有老板才能決策在哪些方面花多少錢。作為培訓(xùn)經(jīng)理，必須要很好地理解老板的意圖，做好細(xì)化和實(shí)施的工作。
