公司管理經(jīng)營中的人才培養(yǎng)模式

什么是習(xí)慣營銷？
　　尋找空白------沒有產(chǎn)品去做的事情，就是空白。
　　

　　持續(xù)傳播：桂倫鎂和男主角的故事，從加油站的兄弟，到兩個(gè)人一起去吃面，最后桂倫鎂洗碗。廣告的腳本換了3次，核心沒有變，堅(jiān)持幾年的時(shí)間。餐后嚼兩粒對牙齒好。把消費(fèi)者餐后嚼兩粒培養(yǎng)成了習(xí)慣。
　　三、技能提升模塊化


　　成長方式多元化是指以職業(yè)生涯為導(dǎo)向，通過設(shè)定不同的職業(yè)目標(biāo)，開拓多渠道的成長途徑，優(yōu)化多種形式的培養(yǎng)模式，以實(shí)現(xiàn)滿足建設(shè)適應(yīng)公司管理經(jīng)營轉(zhuǎn)型發(fā)展的多元化技能人才隊(duì)伍的需要。一方面，為高技能人才設(shè)計(jì)了多渠道的成長成才路徑，如以煤炭行業(yè)技能大師和集團(tuán)公司管理經(jīng)營首席技師為目標(biāo)的技術(shù)成長途徑、以班隊(duì)長和車間主任為目標(biāo)的管理成長途徑等。另一方面，豐富完善了多渠道的培養(yǎng)途徑，一是加強(qiáng)校企聯(lián)合辦學(xué)，針對操作員工學(xué)歷水平普遍低下的現(xiàn)狀，與河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)了普及中技學(xué)歷和中專學(xué)歷的培訓(xùn)班；二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)，采取區(qū)科業(yè)余組織為主、公司管理經(jīng)營統(tǒng)一組織為輔的培訓(xùn)形式，在公司管理經(jīng)營及區(qū)科兩個(gè)層面上開展多專業(yè)、多工種規(guī)范化操作培訓(xùn)；三是強(qiáng)化典型活動(dòng)引領(lǐng)，開展了“學(xué)練比”、“高師帶高徒”等系列活動(dòng)；四是依托“技能大師工作室”，進(jìn)一步發(fā)揮高技能人才在科技創(chuàng)新、技術(shù)革新、技能攻關(guān)、傳承技藝中的積極作用，帶動(dòng)技術(shù)人才技能素質(zhì)和公司管理經(jīng)營質(zhì)效水平大幅提升。
　　尋找空白：牙膏說吃完飯要刷牙，對牙齒健康。有牙膏這樣去宣傳，但口香糖沒有。
影樓策劃高技能人才是員工隊(duì)伍的核心與骨干，是提高公司管理經(jīng)營安全生產(chǎn)水平，推動(dòng)公司管理經(jīng)營轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量。多年來，開灤集團(tuán)唐山礦業(yè)分公司管理經(jīng)營（以下簡稱“山礦公司管理經(jīng)營”）通過高技能人才“五化融合”培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與應(yīng)用，先后培養(yǎng)出大批優(yōu)秀高技能人才，保證了公司管理經(jīng)營平穩(wěn)發(fā)展，保證了一座有著130多年開采歷史的老礦，仍然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。


　　策劃習(xí)慣------借“事”說事。

　　持續(xù)傳播------有一個(gè)寓言故事：有頭獅子，狼看到它很害怕，于是想了個(gè)辦法。說不怕它，因?yàn)樗�是��，見它就說它是貓，每天都說。周邊很多動(dòng)物開始學(xué)狼，見到獅子就說它是貓。獅子最后自己也相信自己是貓不是獅子了。
　　技能提升模塊化是指集成目前關(guān)鍵技術(shù)工種技能提升工作的各個(gè)有機(jī)部分，組成具有局部優(yōu)化和整體協(xié)調(diào)發(fā)展的反饋培訓(xùn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，以此實(shí)現(xiàn)主動(dòng)培訓(xùn)與被動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合。山礦公司管理經(jīng)營thldl.org.cn通過對培訓(xùn)工作中各個(gè)系統(tǒng)環(huán)節(jié)及模塊的設(shè)計(jì)和對培訓(xùn)效果進(jìn)行的動(dòng)態(tài)性追蹤與反饋，來確保培訓(xùn)效果不斷遞進(jìn)。如針對轉(zhuǎn)型期新工藝、新技術(shù)、新裝備的投入與應(yīng)用對技術(shù)員工提出更高的技能素質(zhì)要求的現(xiàn)狀，明確了關(guān)鍵技術(shù)工種模塊式建設(shè)的六大主要內(nèi)容，包括規(guī)范崗位設(shè)置與崗位管理，崗位模塊、單元模塊設(shè)置，培訓(xùn)模塊資源構(gòu)建，模塊式培訓(xùn)管理建設(shè)，配套制度建設(shè)以及信息化建設(shè)，并對其中的培訓(xùn)模塊資源構(gòu)建和模塊式培訓(xùn)管理建設(shè)兩部分內(nèi)容進(jìn)行了全面的推進(jìn)。一是依托于培養(yǎng)組織體系化和成長方式多元化，對培訓(xùn)資源進(jìn)行了有效整合，實(shí)現(xiàn)了資源共享；二是以模塊為基礎(chǔ)、模塊單元為基本內(nèi)容，對各關(guān)鍵技術(shù)工種的技能提升內(nèi)容進(jìn)行從教學(xué)大綱、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)時(shí)、考核學(xué)分、培訓(xùn)教師等方面設(shè)置；三是設(shè)計(jì)了關(guān)鍵技術(shù)崗位員工成長通道，規(guī)范了個(gè)人學(xué)習(xí)申請、培訓(xùn)、考核、職業(yè)技能認(rèn)定和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化認(rèn)定、人才選拔五個(gè)功能模塊。




企業(yè)管理
影樓策劃

習(xí)慣營銷的品牌案例分析

　　教育市場：吃完后來兩粒，對牙齒好。對＂牙齒好＂就是利益點(diǎn)。
　　廣州品牌策劃公司龍獅認(rèn)為，習(xí)慣營銷可以是品牌定位，但品牌定位不等于習(xí)慣營銷。針對品牌定位，中小型企業(yè)如何做好品牌定位？坐車是一種習(xí)慣，但車的品牌定位有很多。比如寶馬和奔馳，都是車，但早期的定位都不一樣的，民間就句話說開寶馬坐奔馳，這就體現(xiàn)了這兩個(gè)品牌不一樣的定位。

本站部分內(nèi)容、觀點(diǎn)、圖片、文字、視頻來自網(wǎng)絡(luò)，僅供大家學(xué)習(xí)和交流，真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾。如果本站有涉及侵犯您的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)的內(nèi)容，請聯(lián)系我們(0536-8337192),我們會立即審核并處理。

我要評論

當(dāng)前已有loading...個(gè)參與

驗(yàn)證碼：

• 
  照
• 
  作品情書
• 
  旅游照片修圖師
• 
  選片師

• 市場營銷精細(xì)化管理帶來的巨大影響
• 大公司管理體系的人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)或不同
• 與您分享企業(yè)成本管理中要注意的誤區(qū)
• 績效管理工作需要明確其實(shí)施的目的
• 企業(yè)管理工作中有哪些“危險(xiǎn)信號”
• 論述企業(yè)管理中薪酬管理的作用合意義
• 績效管理工作指標(biāo)的有效化提取掌握
• 企業(yè)績效管理疑難雜癥的解析與對策