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員工管理培訓(xùn)工作應(yīng)該先從哪里入手？

影樓策劃員工管理培訓(xùn)工作應(yīng)該先從哪里入手？從員工崗位最需要更換的那塊木板入手。

　　也許員工自以為不存在這塊木板，但是管理人員在具體的工作中要引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)因?yàn)榇嬖谶@塊最短的木板，他的工作效能離組織的要求相差甚遠(yuǎn)，對(duì)其自我發(fā)展非常的不利。

　　這樣，就要明白不可能一本書讓所有的員工來讀，要看誰(shuí)先讀，誰(shuí)后讀，誰(shuí)要仔細(xì)讀，誰(shuí)只要懂一些就可以了。

　　如何深化員工管理培訓(xùn)工作的價(jià)值？

　　一定要讓員工認(rèn)識(shí)他現(xiàn)在工作崗位的組織價(jià)值與社會(huì)生存與發(fā)展的意義，若沒有正確地引導(dǎo)這價(jià)值與意義，員工因?yàn)楣ぷ鲘徫辉诮M織結(jié)構(gòu)中的地位或待遇等問題而淡化工作價(jià)值與意義的思想，從而放棄崗位成才的欲望與努力行為。那么企業(yè)怎么組織管理培訓(xùn)都是沒有用的。

　　其次，員工管理培訓(xùn)工作對(duì)企業(yè)來說，可以講系統(tǒng)。但是對(duì)員工來說不一定要系統(tǒng)，而是要發(fā)現(xiàn)他最最需要的。如某位員工可能因?yàn)槟芰�或工作法問題而經(jīng)常性出現(xiàn)工作差錯(cuò)，我們就要與員工一起來共同研究他的工作方法，與員工一起討論工作方法是最好的培訓(xùn)方式。

　　最后，從企業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面來說，企業(yè)組織員工管理培訓(xùn)工作非常具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，并且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持全員培訓(xùn)。它應(yīng)該要結(jié)合企業(yè)管理案例與社會(huì)倫理道德案例進(jìn)行引導(dǎo)性培訓(xùn)，萬(wàn)萬(wàn)不可純理論講座灌輸。企業(yè)管理

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