第二十一條公司每年投入一定比例的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，可根據(jù)公司實(shí)際情況調(diào)整相應(yīng)數(shù)額。
第二十四條本制度的擬訂或修改由XXXX部負(fù)責(zé)，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第八條被培訓(xùn)者的義務(wù)
第二章 培訓(xùn)內(nèi)容和形式
不斷實(shí)施在崗員工崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓(xùn)，使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，能自由的應(yīng)用、發(fā)揮、提高。
第二十二條外派培訓(xùn)人員的工資待遇、費(fèi)用報(bào)銷由總經(jīng)理決定。對(duì)于公司予以報(bào)銷的費(fèi)用，原則上先由培訓(xùn)員工本人支付，待獲得合格證書(shū)后，方可回公司報(bào)銷，由公司報(bào)銷所獲得的個(gè)人證書(shū)由XXX部統(tǒng)一保管。培訓(xùn)人員發(fā)生的交通費(fèi)、食宿費(fèi)按公司報(bào)銷規(guī)定報(bào)銷。
第十三條部門內(nèi)部組織的、不在公司年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)應(yīng)由所在部門填寫(xiě)《部門計(jì)劃外培訓(xùn)申請(qǐng)表》，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，報(bào)XXX部備案，在XXX部的指導(dǎo)下由部門組織實(shí)施。
影樓策劃企業(yè)管理培訓(xùn)課程如何進(jìn)行有效甄別是每一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理必須掌握的基本功。可是，面對(duì)魚(yú)目混雜而且亂不堪言的管理培訓(xùn)市場(chǎng)、面對(duì)各類管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狂轟濫炸般的商業(yè)推廣、面對(duì)各類包裝得像大神一般的大師群體，即使你天生一雙慧眼，要做好這件事恐怕也不容易。如何才能有效的區(qū)分企業(yè)管理培訓(xùn)課程的好壞，可從下面幾方面入手。
第二十五條本制度由XXXX負(fù)責(zé)解釋。
企業(yè)管理 第九章 附則
第四條本制度適用于公司所有正式員工。
三、員工外派培訓(xùn)。
現(xiàn)在，很多企業(yè)都有做培訓(xùn)需求調(diào)研，可是，因?yàn)樗季S的局限，調(diào)研大多流于形式化，變成培訓(xùn)對(duì)象意見(jiàn)的收集。能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略層面、系統(tǒng)層面做培訓(xùn)需求分析的企業(yè)其實(shí)很少，具備獨(dú)立思維系統(tǒng)思維的培訓(xùn)經(jīng)理就更是不多。而對(duì)于管理粗放績(jī)效不到西方企業(yè)五分之一的中國(guó)企業(yè)而言，培訓(xùn)需求一定是全面的，也一定也是最基礎(chǔ)的。再說(shuō)，中國(guó)企業(yè)需要的絕對(duì)不是那種聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)想想感動(dòng)的概念化管理培訓(xùn)，而是實(shí)實(shí)在在地貼近實(shí)際運(yùn)營(yíng)流程的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。所以，建議大家從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始定位自己的管理培訓(xùn)需求。
相應(yīng)的，培訓(xùn)講師也分為三大類，一類是“名人大師累”，這類講師大多30歲左右，或者在海外搞了一份碩士學(xué)歷，或者是在純商業(yè)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里做過(guò)課程代表，推銷過(guò)老師課程，或者給“大師們”拎過(guò)包，弄懂了大師的賺錢套路和商業(yè)模式，于是也借點(diǎn)錢把自己包裝成“大師”，這類講師幾乎沒(méi)有任何沉淀和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是書(shū)上的，經(jīng)驗(yàn)是別人的，主要以成功學(xué)方式搞營(yíng)銷策劃方面的培訓(xùn)為主，課堂上一個(gè)勁搞互動(dòng)，一個(gè)勁地請(qǐng)你拍巴掌，你一問(wèn)專業(yè)問(wèn)題，他就說(shuō)下一節(jié)課回答你，然后馬上讓助理在百度去搜索。課一上完，立馬夾包走人，否則，學(xué)員問(wèn)的太多就露餡了。
影樓策劃清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)為，企業(yè)中層管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容，包括4個(gè)方面：1、管理者角色認(rèn)知，2、管理者應(yīng)該具備的心態(tài)，3、管理者應(yīng)該掌握的管理技能，4、管理者如何更具備領(lǐng)導(dǎo)力，從管理者過(guò)渡為領(lǐng)導(dǎo)者，甚至領(lǐng)袖人物。這就是清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力提出的“是什么、怎么做、做什么、去哪里”的培訓(xùn)思路。
(二)崗位技能培訓(xùn)；
員工的自我培訓(xùn)是最基本的培訓(xùn)方式。公司鼓勵(lì)員工根據(jù)自身的愿望和條件，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
而“實(shí)戰(zhàn)型”的管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國(guó)內(nèi)也多，主要是由一些具有企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高層人士組成。但這類企業(yè)大多規(guī)模不大，名氣不高，也不太擅長(zhǎng)營(yíng)銷。但是，這些企業(yè)的流程很先進(jìn)很完善，企業(yè)管理培訓(xùn)課程thldl.com也很系統(tǒng)很實(shí)用，雖然課堂氣氛可能不會(huì)像成功學(xué)培訓(xùn)那樣打雞血樣的激動(dòng)，但是卻能貼近企業(yè)流程，實(shí)實(shí)在在地解決企業(yè)問(wèn)題。
不斷實(shí)施心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、社會(huì)學(xué)、價(jià)值觀及政治覺(jué)悟的培訓(xùn)，建立公司與員工之間的相互信任關(guān)系，滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要。
三類講師是在企業(yè)里成長(zhǎng)起來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人，這類講師學(xué)歷不高，理論也不夠系統(tǒng)，但是熟悉企業(yè)，熟悉產(chǎn)品，能夠深入淺出地分析問(wèn)題，找到原因并迅速給出方法，基本上都會(huì)招招實(shí)用，是可以在企業(yè)內(nèi)誨人不倦的。
一、培訓(xùn)員工在受訓(xùn)期間一律不得歸于規(guī)避或不到。對(duì)無(wú)故遲到和不到的員工，按本公司考勤制度處理。
以上三類講師各有千秋，培訓(xùn)經(jīng)理在選擇企業(yè)管理培訓(xùn)課程時(shí)不妨先看看講師的簡(jiǎn)歷，有疑問(wèn)不妨多面求證一下，看看有無(wú)評(píng)分，是否包裝過(guò)度；再多上百度搜搜，或者看看老師博客，一般來(lái)說(shuō)，擅長(zhǎng)知識(shí)思想傳播的老師一定會(huì)有個(gè)人博客的，有分量有經(jīng)驗(yàn)的老師也一定具有自己的獨(dú)立思想，很容易辨別的。
員工的內(nèi)部培訓(xùn)是最直接的方式，主要包括：
第五條培訓(xùn)內(nèi)容包括知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和態(tài)度培訓(xùn)。
第二十三條員工內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用全部由公司承擔(dān)。
（一）不斷實(shí)施員工本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新知識(shí)的培訓(xùn)，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識(shí)和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識(shí)；
四、員工自我培訓(xùn)一般只能利用業(yè)余時(shí)間，如需占用工作時(shí)間的，在綜合管理部備案后，需憑培訓(xùn)有效證明，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，做相應(yīng)處理。
第一條為了對(duì)員工進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的培訓(xùn)，以達(dá)到公司與員工共同發(fā)展的目的，根據(jù)公司基本政策，特制定本規(guī)定。
第七條在不影響本職工作的情況下，員工有權(quán)利要求參加公司內(nèi)部舉辦的各類培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)的員工有權(quán)利享受公司為受訓(xùn)員工提供的各項(xiàng)待遇。
二、設(shè)立培訓(xùn)目標(biāo)。
(五)繼續(xù)教育培訓(xùn)。公司可根據(jù)需要組織專家進(jìn)行培訓(xùn)。
第六章 培訓(xùn)實(shí)施
公司會(huì)盡力提供員工自我培訓(xùn)的相關(guān)設(shè)施，如場(chǎng)地、聯(lián)網(wǎng)電腦等。
第十條其他各部門負(fù)責(zé)協(xié)助綜合管理部進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)施、評(píng)價(jià)，同時(shí)也要組織部門內(nèi)部的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)結(jié)束后，員工有義務(wù)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中去。
第九條綜合管理部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施和控制�；境绦蛉缦拢�
三、外部培訓(xùn)結(jié)束一星期內(nèi)，員工應(yīng)將其學(xué)習(xí)資料整理成冊(cè)，交由綜合管理保管。并將其所學(xué)教給公司其他員工。
第十八條XXX部負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)估工作，以判斷培訓(xùn)是否達(dá)到預(yù)期效果。
第一章總則
4、培訓(xùn)經(jīng)理要了解課程。
第四章 培訓(xùn)的組織和管理
(四)部門內(nèi)部培訓(xùn)。部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門根據(jù)實(shí)際工作需要，對(duì)員工進(jìn)行小規(guī)模、靈活實(shí)用的培訓(xùn)，由各部門組織，定期向綜合管理部匯報(bào)培訓(xùn)情況；
原則上對(duì)員工自我培訓(xùn)發(fā)生的費(fèi)用，公司不予報(bào)銷。
第十五條培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程原則上依據(jù)XXX制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，如果需要調(diào)整，應(yīng)向XXX提出申請(qǐng)，上報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。
第七章 培訓(xùn)評(píng)估
第三章 被培訓(xùn)者的權(quán)利和義務(wù)
（二）讓員工了解公司經(jīng)營(yíng)管理的情況，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策等，是員工掌握企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。
2、要了解管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類別和背景。
第十九條培訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)估要結(jié)合培訓(xùn)人員的表現(xiàn)，做出總鑒定�？梢蟊慌嘤�(xùn)者寫(xiě)出培訓(xùn)小結(jié)，總結(jié)在思想、知識(shí)、技能方面的進(jìn)步。與培訓(xùn)成績(jī)一起放進(jìn)人事檔案。
(一)新員工培訓(xùn)；
第三條員工的專業(yè)化培訓(xùn)和脫產(chǎn)外出培訓(xùn)堅(jiān)持“機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，員工通過(guò)突出的業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)獲得激勵(lì)性培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第六條培訓(xùn)形式分為員工自我培訓(xùn)、員工內(nèi)部培訓(xùn)、員工外派培訓(xùn)和員工交流論壇。
一、知識(shí)培訓(xùn)：
一、培訓(xùn)需求分析。
二、員工內(nèi)部培訓(xùn)
(三)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。根據(jù)工作需要，公司員工調(diào)換工作崗位時(shí)，按新崗位要求對(duì)其實(shí)施崗位技能培訓(xùn)；
二、建立員工培訓(xùn)檔案，將員工接受培訓(xùn)的具體情況和培訓(xùn)結(jié)果詳細(xì)記錄備案，包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)效果自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)者對(duì)被培訓(xùn)者的評(píng)語(yǔ)等。
一、建立公司的培訓(xùn)工作檔案，包括培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)情況等。
四、培訓(xùn)實(shí)施和評(píng)價(jià)。
第五章 培訓(xùn)計(jì)劃的制定
根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)施方案。實(shí)施方案包括培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)對(duì)象、確定培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容、選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法和選擇學(xué)員和老師、制定培訓(xùn)計(jì)劃表、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等。實(shí)施方案經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，以公司文件下發(fā)到各部門。
目前市場(chǎng)上企業(yè)管理培訓(xùn)課程很多，培訓(xùn)經(jīng)理要根據(jù)參訓(xùn)者職業(yè)職位和專業(yè)進(jìn)行選擇推薦。再說(shuō)，世界上沒(méi)有任何一家一模一樣的企業(yè)，每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品、流程和文化都不一樣，也就是說(shuō)，沒(méi)有任何一種企業(yè)管理培訓(xùn)課程能夠適合所有企業(yè)。適合在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的課程，一定是在經(jīng)過(guò)診斷調(diào)研之后再設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的，也一定是系統(tǒng)性很強(qiáng)的。
企業(yè)管理 XXX部根據(jù)規(guī)定時(shí)間發(fā)放《員工培訓(xùn)需求調(diào)查表》，部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門的實(shí)際情況，將其匯總。并與規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)XXX部。XXX部結(jié)合員工自我申報(bào)、人事考核、人事檔案等信息，制定本公司的年度培訓(xùn)計(jì)劃。
第十六條員工內(nèi)部培訓(xùn)期間綜合管理部監(jiān)督學(xué)員出勤情況，并以此為依據(jù)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。
目前，國(guó)內(nèi)的管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一般分為三大類。一是純商業(yè)類的，二類是專業(yè)理論型的，三類是實(shí)戰(zhàn)型的。純商業(yè)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際上就跟房產(chǎn)中介一個(gè)樣，除了營(yíng)業(yè)執(zhí)照之外什么都沒(méi)有——寫(xiě)字樓是租的、電腦要員工自帶手提、課程上百度去搜，老師滿大街去找，找來(lái)之后再想盡辦法包裝，反正一包裝就很難有人看得出真假的。目前，這類機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)市場(chǎng)上唱主流，三教九流什么課程都賣，喊得最響，價(jià)格也最高，效果大家都知道。
