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2020大學(xué)生求職頻陷“雞蛋”論怪圈

文章來源：無草頭vct 我要投稿

影樓面試淮安市民劉女士的女兒趙潔就要大學(xué)畢業(yè)了。這是這段日子里，劉女士一家生活中的一件大喜事。不過，劉女士似乎一點(diǎn)也高興不起來，尤其怕同事談及“閨女工作定哪了”之類的話題。因?yàn)�，都到這節(jié)骨眼兒了，女兒趙潔找工作的事，連一點(diǎn)眉目也沒有。劉女士告訴記者，自己心里最不痛快的，是女兒把沒找到工作的原因，歸結(jié)在了她這個(gè)母親的身上：“大三的時(shí)候，我本來要去實(shí)習(xí)，你非要讓我為考研做準(zhǔn)備。結(jié)果，考研沒考上，實(shí)習(xí)也沒去�，F(xiàn)在找工作，都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)習(xí)都沒實(shí)習(xí)，上哪有工作經(jīng)驗(yàn)去。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)畢業(yè)生其實(shí)和趙潔一樣，因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)而被困在了從邁出大學(xué)校園，到步入社會(huì)就業(yè)的路上。用人單位對(duì)求職大學(xué)畢業(yè)生提出的“要具備一定工作經(jīng)驗(yàn)”的要求，正讓許多大學(xué)生頻頻遭遇這樣一種怪圈：找工作必須要有工作經(jīng)驗(yàn)，要有工作經(jīng)驗(yàn)又必須先工作。這就好比那個(gè)被人們當(dāng)作調(diào)侃的“雞蛋”怪論——倒底應(yīng)該是先有雞后有蛋，還是先有蛋后有雞？40多份簡歷不如實(shí)習(xí)兩個(gè)月“沒辦法，這就是現(xiàn)實(shí)�！比缃褚言谑袇^(qū)某傳媒營銷公司升任公關(guān)部經(jīng)理的李妍，和記者談起自己兩年前的求職經(jīng)歷時(shí)，對(duì)上述所謂大學(xué)畢業(yè)生求職頻頻遭遇的“雞蛋”論怪圈，不以為然。李妍告訴記者，兩年前，她從山東一所大學(xué)的文學(xué)與傳播學(xué)院本科畢業(yè)�！爱�(dāng)時(shí)也沒想到用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)這么看重。跑到青島去找工作的時(shí)候，前前后后大概參加了10多場(chǎng)招聘會(huì)，我看上的，沒一家不要求工作經(jīng)驗(yàn)的。結(jié)果，投出去40多份簡歷，總共接到兩次面試通知，兩次都被Pass了。其中的一次是一家企業(yè)招聘文案策劃人員，我其他條件都?jí)蛄耍藳]有工作經(jīng)驗(yàn)。最后，被另外一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者給PK掉了。”回到老家漣水后，郁悶的李妍決定再也不投簡歷了。通過母親一位朋友的引薦，她去了她現(xiàn)在上班的這家傳媒營銷公司，“不是去上班，純粹當(dāng)學(xué)徒，就是大家通常所說的實(shí)習(xí)。前后弄了大概2個(gè)多月。老板看我上手快，干得不錯(cuò)，就把我錄用了�！�強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，不是玩“噱頭”事實(shí)上，工作經(jīng)驗(yàn)被作為求職應(yīng)聘者跨越就業(yè)門檻的一大砝碼，近幾年已經(jīng)顯得越來越重要。對(duì)用人單位而言，當(dāng)大學(xué)生多如“牛毛”，學(xué)歷已不是問題，過分強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)是不是用人單位玩“噱頭”？“不存在�！笔袇^(qū)一家人力資源中介公司的負(fù)責(zé)人在與記者談?wù)摯耸聲r(shí)，當(dāng)即表示。他認(rèn)為，“從用人單位角度考慮，聘用一名沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，指望他在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色不太現(xiàn)實(shí)。這就意味著用人單位需要投入一定的培訓(xùn)成本。相反，有工作經(jīng)驗(yàn)的，錄用過來就能很快上手。相比較之下，誰都愿意聘用有工作經(jīng)驗(yàn)的�！�淮陰區(qū)一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人坦言，“最擔(dān)心的不是需要投入培訓(xùn)成本，怕就怕你剛把他培訓(xùn)完了，能上手了，人家沒幾天跳槽了。你投入的培訓(xùn)成本統(tǒng)統(tǒng)打了‘水漂’，給他人做嫁衣裳了�！�“雞蛋”論怪圈直逼大學(xué)課改不過，有一點(diǎn)值得注意。去年，來自淮安職業(yè)技師學(xué)院的多名在校生，因參加全省職業(yè)技能大賽榜上有名，盡管參賽時(shí)尚未畢業(yè)，已被南京十四所等單位紛紛“爭搶”。這似乎足以說明，在求職路上，具備“一技之長”的職校生，比缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的普通高校畢業(yè)生更具優(yōu)勢(shì)。問題恰恰在于，我國目前的大學(xué)教育體制下，學(xué)校教育和用人單位的需求之間差距正越來越大。致使即便非常優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，要想在較短時(shí)間內(nèi)勝任工作，難度不小。畢竟，從“學(xué)校人”到“社會(huì)人”這一角色的轉(zhuǎn)換并非易事。許多大學(xué)畢業(yè)生上崗時(shí)，往往手足無措，而職校生在校期間借助校企合作創(chuàng)辦的教學(xué)實(shí)踐基地這一平臺(tái)，反倒在實(shí)踐操作中得到了鍛煉，具備了一技之長。業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，從大學(xué)生到社會(huì)人，大學(xué)生一般需要1年左右的時(shí)間才能適應(yīng)，如果畢業(yè)后暫時(shí)沒找到工作，通過3-6個(gè)月的見習(xí)，補(bǔ)上實(shí)踐課，提前進(jìn)入“工作狀態(tài)”，可以大大縮短上崗后和企業(yè)磨合的時(shí)間。也因此，實(shí)習(xí)、見習(xí)，為供需雙方都提供了一個(gè)平等、冷靜的考察期。記者認(rèn)為，破解“雞蛋”論怪圈，一方面需要大學(xué)結(jié)合用人單位的現(xiàn)實(shí)需求設(shè)置課程，而職校的未來前景廣闊；另一方面，也需要大學(xué)畢業(yè)生擺正心態(tài)，即便初次就業(yè)時(shí)的崗位未能稱心如意，也需要抱著先就業(yè)后擇業(yè)的態(tài)度，盡早找到一份工作。面試技巧

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