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管理培訓(xùn)模式歷經(jīng)的升級演變

影樓策劃一個(gè)培訓(xùn)管理者，一定要有對學(xué)員需求的深刻洞察。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的年代，一切看似瘋狂的試驗(yàn)都不為過。一切好的管理培訓(xùn)模式，也都是在無數(shù)的試錯(cuò)中產(chǎn)生的。

　　一、原始管理培訓(xùn)模式——免費(fèi)

　　這樣的管理培訓(xùn)最難做，因?yàn)槊赓M(fèi)的東西容易讓學(xué)員不在乎、不珍惜。做培訓(xùn)，如果學(xué)員不來聽，原因就幾條：1、選錯(cuò)人了，學(xué)員沒有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2、培訓(xùn)時(shí)間安排的不好，給學(xué)員正常工作“添亂”；3、培訓(xùn)內(nèi)容或培訓(xùn)講師沒吸引力，學(xué)員覺得不值得花這個(gè)時(shí)間。

　　二、升級管理培訓(xùn)模式——娛樂定價(jià)

　　分享類學(xué)習(xí)產(chǎn)品的嘗試。給每一次分享學(xué)習(xí)活動(dòng)做了定價(jià)，同時(shí)，嵌套團(tuán)購模式，每次分享可設(shè)定成團(tuán)人數(shù)，低于多少人（說明學(xué)員分享話題沒需求）就取消分享。如果學(xué)員聽課后不滿意，可以提出退款申請，組織方無條件退款。全部過程在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)，徹徹底底的基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)做管理培訓(xùn)。

　　實(shí)踐證明，其實(shí)真正有需求的學(xué)員，對于價(jià)格是不敏感的。這個(gè)管理培訓(xùn)模式的核心，是解決了需求匹配的問題，公司只開學(xué)員有需要、感興趣的培訓(xùn)課程，不做無效投入。

　　三、再升級管理培訓(xùn)模式——打賞

　　學(xué)員花非常少的錢（如一分錢），或支付公司內(nèi)部的員工積分，來鎖定聽課、聽講的資格。課程結(jié)束時(shí)，由學(xué)員對講師進(jìn)行打賞，按照自己的滿意程度，為自己收獲的知識定價(jià)付費(fèi)，多少隨意。組織者可以在活動(dòng)開始前給學(xué)員做些鋪墊，告知課程的市場價(jià)值、以往這門培訓(xùn)課程會(huì)給講師什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)等。企業(yè)管理

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