文章崇拜在十九世紀(jì)達(dá)到危機(jī)階段。從最嚴(yán)格的意義來(lái)看,這是歷史的末日。在這種嚴(yán)格意義下,歷史是將圖象轉(zhuǎn)化為概念的持續(xù)譯解,是對(duì)圖象的持續(xù)解釋,是持續(xù)不斷地將魔術(shù)破解,是持續(xù)不斷地概念化。一旦文章再也不可想象時(shí),也就沒(méi)東西可以被解釋,歷史也告終止。
正是在這個(gè)危機(jī)階段,十九世紀(jì)技術(shù)性圖象被發(fā)明出來(lái):為了使文章再度容許人的想象,再賦予文章魔力,從而克服歷史的危機(jī)。
圖象的意義散布在它的平面上,可能看一眼就可捕捉到,不過(guò)如此獲致的意義可能是膚淺的。如果我們想獲得較有深度的意義,必須使我們的視線行經(jīng)圖象平面各處,才能重建被抽象化了的空間。眼光巡游一個(gè)圖象平面的行為,是「掃瞄」(scanning)。我們掃瞄的眼睛形成的路徑錯(cuò)綜復(fù)雜,因?yàn)樗怯蓤D象結(jié)構(gòu)與我們觀察圖象的意圖這二者所形成的。掃瞄過(guò)程所揭露的圖象意義是二種意圖合成的:其一是圖象本身所宣示的意圖,其二是觀看者自己的意圖。因此圖象不同于數(shù)字這種一對(duì)一地指涉對(duì)象的符號(hào)復(fù)合體,它是一種可因接受者之不同而使被指涉對(duì)象有不同意含的符號(hào)綜合體;所以圖象者提供觀看者詮釋的空間。掃瞄的視線巡游圖象平面時(shí),會(huì)一個(gè)接一個(gè)地攫取圖象構(gòu)成元素時(shí)間關(guān)聯(lián)性也因此建立起來(lái)。掃瞄的視線可能會(huì)回到一個(gè)已經(jīng)看過(guò)的構(gòu)成元素,而因此將「之前」轉(zhuǎn)變?yōu)椤钢蟆�,這種由掃瞄重新建立的時(shí)間向度也因此成為一種永恒的回返。視線可能再三回到相同的圖象構(gòu)成元素,而將那個(gè)元素當(dāng)作圖象的中心意義建立起來(lái);掃瞄建立了圖象中各個(gè)構(gòu)成元素有意義的關(guān)聯(lián)性。掃瞄過(guò)程重建的時(shí)間向度即在于這些有意義的關(guān)聯(lián)性,
這種由圖象居中中介的內(nèi)在辯證,受到重視,可謂由來(lái)已久。公元前二千年時(shí),人類已和他的圖象疏離了。有些人因而設(shè)法召回圖象背后的原本意圖,他們企圖摧毀那道銀幕以便重新開(kāi)啟通往世界的道路。他們的方法是將圖象的構(gòu)成元素從其平面撕下來(lái)再加以聯(lián)結(jié)。他們發(fā)明線形書(shū)寫(xiě)符號(hào),如此一來(lái),將魔術(shù)的圓圈型時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史的直線型時(shí)間的符碼。他們創(chuàng)造「歷史意識(shí)」(historical consciousness)與符合「歷史」這個(gè)詞匯適切意義的歷史。從那時(shí)起,歷史意識(shí)就被賦予同魔術(shù)意識(shí)斗爭(zhēng)的使命,我們可以在猶太教先知、某些希臘哲學(xué)家,特別是柏拉圖(Plato)身上,看到這種對(duì)抗圖象的使命感。
要解讀圖象,必須考慮圖象的魔術(shù)特性。將圖象當(dāng)做「凍結(jié)的事件」(frozen
圖象是居于人與世界之間的中介物。人「存在」(ek-sists),意即他與世界之間沒(méi)有直接的橋梁。圖象是用來(lái)將世界譯介成人可以觸及和可以想象的東西;但是即使圖象起了這種作用,圖象仍然將自己橫亙?cè)谌伺c世界之間。圖象原本應(yīng)該是地圖,變成銀幕。圖象不但沒(méi)有將世界呈現(xiàn)給人類,反而以自身取代世界而使重新呈現(xiàn)(re-present)的是圖象,其僭越的程度有如人活著是為了配合他制造的圖象。他不再解讀圖象,而是將未經(jīng)解讀的圖象再往「外在」世界投射。世界變成類似圖象的東西,成為場(chǎng)景和情境的關(guān)系。圖象的作用如此倒置的狀態(tài),可以稱為「偶像崇拜」(idolatry),我們現(xiàn)在還正目睹這種情況是如何發(fā)生的:無(wú)所不在的技術(shù)性圖象已經(jīng)神乎其技地將「實(shí)在界」(reality)重新架構(gòu)成圖象形式的電影分鏡劇本。這涉及到人的一種善忘心理習(xí)慣。人忘記他制造圖象是為了尋找他在世界上的道路;而到頭來(lái)他?努力在圖象中尋找他的道路。他不再解讀他自己的圖象,而是活在圖象的作用中。圖象制作者的想象已經(jīng)變成了(圖象接受者的)幻覺(jué)。
不過(guò),這種辯證過(guò)程具有更多的內(nèi)容。書(shū)寫(xiě)和圖象同樣是中介物,因此也服膺相同的內(nèi)在辯證關(guān)系。寫(xiě)作不僅和圖象相矛盾,本身更處在一種內(nèi)在矛盾下的兩難狀態(tài),寫(xiě)作的目的,是居中中介人和他的圖象,解釋圖象。此時(shí)文章會(huì)將自身橫亙?cè)谌撕蛨D象之間:文章不但沒(méi)有將世界變成人能掌握的透明度,反而將世界隱蔽起來(lái)。這種情況發(fā)生時(shí),人再也無(wú)法解讀他的文章,或是重新筑起他們想表達(dá)的意念。文章變得令人無(wú)從想象,人活著成為他的文章的作用之一。一種「文章崇拜」(textolatry)出現(xiàn)了,它宛如偶像崇拜一般,充滿幻覺(jué)。文章崇拜的實(shí)例之一是正統(tǒng)的基督教思想和馬克思主義:未經(jīng)解讀的文章被投射到「外在」世界,人按照他的文章的作用來(lái)體驗(yàn)、了解和評(píng)估世界。文章的無(wú)從想象有一個(gè)絕妙的實(shí)例見(jiàn)于科學(xué)性質(zhì)的論述:科學(xué)宇宙(科學(xué)文章的意義的總和)甚至是人不應(yīng)該加以想象的。當(dāng)我們想象科學(xué)的宇宙的某種事物時(shí),就會(huì)成為不適當(dāng)?shù)姆a譯解過(guò)程下的受害者:想要想象相對(duì)論方程式的意義的人,根本不知道那些式子說(shuō)些什么。既然分析到最后所有的概念都是觀念(且不論邏輯分析上如何定義「觀念」),科學(xué)宇宙是一
圖象(image)是具有深刻意義的平面。在多數(shù)情況下,圖象能凸顯某種「外在世界」(out there)事物的意義。圖象可藉由將外在世界抽象化,將空間與時(shí)間組成的四度空間減化為平面二度空間,將我們想象力無(wú)法企及的東西翻譯出來(lái)。將外在世界的時(shí)空抽象化為平面,并且將這項(xiàng)抽象重新投射回外在世界的具體能力,或者可稱為「想象力」。這種能力可以制作與解讀圖象,將現(xiàn)象編制成二度空間的象征符號(hào),然后將這一類的符號(hào)譯碼。
這種從圖象中重建的時(shí)間-空間特質(zhì),簡(jiǎn)直像魔術(shù)一樣,一切事務(wù)能重復(fù)自身,也參與意涵(context)的建構(gòu)。魔術(shù)世界與歷史直線式世界在結(jié)構(gòu)上是不同的。歷史直線式世界里,一切事物從來(lái)不會(huì)重復(fù)發(fā)生,一切事物都是「因」(causes)造成的「果」(effects),并且會(huì)成為往后的果的因。譬如,在歷史世界里,日出是雞啼的因,而在魔術(shù)世界里,日出就是雞啼、雞啼即是日出。圖象具有魔術(shù)般的意義。
文章與圖象的斗爭(zhēng)所提出的問(wèn)題是文章與圖象的關(guān)聯(lián)性,這是歷史的中心問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在中世紀(jì)的形式是基督教以經(jīng)文的忠實(shí)性對(duì)抗異教徒的偶像崇拜的斗爭(zhēng)。到了現(xiàn)代,這個(gè)問(wèn)題的形式是以文字性的科學(xué),對(duì)抗想象出來(lái)的意識(shí)型態(tài)的斗爭(zhēng),這是一個(gè)辯證式的斗爭(zhēng)。基督教教義對(duì)抗異教思想時(shí),吸收了圖象,而使自己逐漸成為異教。這種辯證關(guān)系的解釋如下:雖然文章解釋圖象是企圖透過(guò)解釋將圖象趕走,但是圖象?回過(guò)頭來(lái)為文章做圖解,以便將文章的意義譯介成人能夠想象的東西。雖然以概念性思考分析魔術(shù)性思考,是為了將之消滅掉,魔術(shù)性思考滲透到概念性思考中以便想象其概念。在這種辯證過(guò)程中,概念性思考與魔術(shù)性思考互相補(bǔ)強(qiáng):文章變得更有想象力,圖象也變得更加概念化。這個(gè)過(guò)程一直進(jìn)行到在科學(xué)性質(zhì)文章中能找到最高程度的想象,而在計(jì)算機(jī)制作的圖象中,也可以找到最高程度的概念化時(shí),這個(gè)頂點(diǎn)才停止。原來(lái)的符碼階層組織(hierarchy)也因此好象從背面被推翻,文章原本是超越圖象的符碼,至此也能以圖象做為超越符碼。
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